UNIDAD I

1.Introducción al concepto de ecología

• ¿Qué es la ecología? Clic aquí
• Niveles de organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, bioma y biósfera

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ACTIVIDAD 1:

Por equipos elaborar un cartel con el nivel de organización correspondiente, y exponerlo ante sus compañeros.

FOTO DEL CARTEL:

2.Componentes del ecosistema

• ¿Qué es un ecosistema?
• Interacciones entre factores bióticos y abióticos en los ecosistemas

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Video: Los Ecosistemas factores Abiótico y Bióticos Clic Aquí
Componentes Abióticos de un Ecosistema Clic Aquí

ACTIVIDAD 2:

Formar equipos de 4 estudiantes y elaborar un Blog (tipo página web) que contenga información sobre los diversos Ecosistemas Mexicanos, haciendo mención principalmente sobre los elementos BIÓTICOS y ABIÓTICOS de dichos Ecosistemas. Para elaborar esta actividad, basarse en la siguiente liga: http://www.biodiversidad.gob.mx/menusup/mapa.html

Esta es la liga para del Blog de los Ecosistemas Mexicanos:

http://cienciasnaturalesequipo2c.blogspot.mx/

ACTIVIDAD 5:

Trabajar en esta actividad el Miércoles 21 de octubre en su salón.
Se entregará impreso a color el Viernes 23.

De manera individual, elaborar un tríptico para explicar:
a) ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante?,
b) ¿Por qué México es un país megadiverso?

Basarse en lo siguiente:

1.- Biodiversidad (archivo PDF)  Clic Aquí

2.- ¿Qué es la BIODIVERSIDAD?
http://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/que_es.html

3. País Megadiverso
 http://www.biodiversidad.gob.mx/pais/quees.html

5. Desarrollo sustentable

• ¿Qué es el desarrollo sustentable?

Esta es la liga del trptico:

https://drive.google.com/file/d/0B3V1cOzqWTzWX3RvZ3RReVIyMmM/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 6:

Elaborar REPORTE DE LECTURA y colocarlo en un BLOG personal. Compartir la liga con el maestro. El BLOG debe contener imágenes y un video relacionado con el tema.

REPORTE DE LECTURA:

• Nombre, grado y grupo

• Título del texto

• Autor

• Tema

• Resumen con las principales ideas de la lectura

• Opinión personal del contenido de la lectura

6. Pérdida de la biodiversidad

• Causas y consecuencias
• Crisis de la biodiversidad
• Extinciones masivas

Esta es la liga del reporte de lectura:

http://eldesarrollosustentableenmexico.blogspot.mx/

ACTIVIDAD 7:

Elaborar una línea de tiempo de las extinciones ocurridas en nuestro planeta. Enlistar las causas y consecuencias de las cinco extinciones pasadas y las causas de la sexta extinción que vivimos en la actualidad.

Te puedes basar en la siguiente liga:http://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/crisis.html

Herramienta para elaborar LINEA DE TIEMPO ONLINE:
http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/

Esta es la liga de la linea del tiempo:

https://drive.google.com/file/d/0B3V1cOzqWTzWN25CYVdLY09QSnc/view?usp=sharing

7. Acciones de consumo sustentable

ACTIVIDAD 8:

• Calcular tu Huella Ecológica. Para ello debes acceder al siguiente link:
• http://www.tuhuellaecologica.org/

• Elaborar una síntesis del documento: “Consumo Sustentable: Un enfoque integral”. Extensión mínima de 2 cuartillas. Letra Arial 11 a espacio y medio. El link para acceder al documento: Clic Aquí

Esta es la liga de la Huella Ecológica: 

https://drive.google.com/file/d/0B3V1cOzqWTzWbGNiWTYxMXRleVE/view?usp=sharing